Гурток англійської мови
Керівник гуртка
ПЛАХУТІНА Анна Юріївна
Головна мета навчання англійської мови полягає у формуванні в учнів комунікативної компетенції, базою для якої є комунікативні вміння, сформовані на основі мовних знань і навичок. Розвиток комунікативної компетенції залежить від соціокультурних і соціолінгвістичних знань, умінь і навичок, які забезпечують входження особистості в інший соціум і сприяють її соціалізації в новому для неї суспільстві.
Основні завдання гуртка:
- усвідомлення функцій іноземної мови в навчальному процесі і в суспільстві;
- розуміння особливостей власного мислення;
- зіставлення іноземної мови з рідною;
- оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається (країнознавство, лінгвокраїнознавство);
- вміння використовувати в разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних потреб (працювати з книжкою, підручником, словником, довідковою літературою, мультимедійними засобами тощо).
Засобами іноземної мови відбувається виховання учнів, яке здійснюється через систему особистісних стосунків із новою культурою та процесом оволодіння нею.
Виховна мета гуртка:
-
позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, повага до народу, носія цієї мови, толерантне ставлення до його культури, звичаїв і способу життя;
-
культура спілкування, прийнята в сучасному цивілізованому світі;
-
емоційно-ціннісне ставлення до всього, що нас оточує;
-
розуміння важливості оволодіння іноземною мовою та потреби користуватися нею як засобом спілкування.
Оволодіння іноземною мовою сприяє розвитку:
-
мовних, інтелектуальних і пізнавальних здібностей;
-
готовності брати участь в іншомовному спілкуванні;
-
бажання до подальшого самовдосконалення в галузі володіння іноземною мовою;
-
уміння переносу знань і навичок у нову ситуацію шляхом виконання проблемно-пошукової діяльності.
Вивчення англійської мови поєднує в собі всі види мовленнєвої діяльності (аудіювання, усне мовлення, читання та письмо), звертаючи особливу увагу саме на усне мовлення як на початковому, так і на подальших етапах. Тому основними формами навчання є лекції, бесіди (відповідно до теми занять), ігри, перевірочні роботи, тести. Оскільки для дітей для успішного оволодіння усним мовленням важливим елементом є наочність, то в роботі гуртка англійської мови використовується багато різноманітного дидактичного матеріалу, а саме: аудіозаписи, відеозаписи, демонстраційний матеріал, роздатковий матеріал, картки, малюнки, таблиці.
Продуктивним результатом виконання основних завдань програми стане формування таких компетентностей:
1.Пізнавальної, що забезпечує ознайомлення з історією, культурою і традиціями країни, мова якої вивчається.
2. Практичної, що сприяє розвитку вмінь і навичок, різних видів пам’яті, формуванню всіх компетентностей.
3. Творчої, що забезпечує розвиток уяви, мислення, ініціативи та активності.
4. Соціальної, що сприяє вихованню національної свідомості, шанобливого ставлення до історії та культури країни, мова якої вивчається.
